Modelação e Visualização Tridimensional em Arquitectura

     Na aula 6, aprendemos a criar paraboloides hiperbólicos por entre 4 cubos para dar apoio a determinar as diretrizes das superfícies. Juntámos as diagonais dos 4/6 das faces de cada cubo e usámos o comando EDGESURF para criar superfície. Usámos o SURTABLE 1 e o SURFTABLE 2 para definir melhor o aspeto das paraboloides hiperbólicos. Acabámos por dar espessura usando o comando TICK (THICKEN), dando 0.5 unidades.      Depois de terminar as paraboloides hiperbólicos, começámos a fazer uma superfície empenada, formada por 3 círculos, desalinhados e com cotas diferentes. Usámos o comando LOFT para ligar as figuras criando um sólido maciço. Fizemos uma cópia dele para usar mais tarde.       L igámos ao sólido, um paralelepípedo, cobrindo 1/3 do sólido. Criámos outros 2 paralelepípedos para cobrir por completo o sólido, onde usámos o comando UNION para unir esses sólidos secundários. Utilizando o comando COPY, copiámos os paralelepípedos unidos e o nosso sólido principal.       Com o coman

       Nesta aula, devido ao rápido avanço no programa da disciplina, dedicámos mais tempo ao trabalho da criação da galeria. Discutimos ideias com o professor e no final ainda assistimos a um "powerpoint" de geometria descritiva.      Eu troquei o meu quadro, mas continuei com o mesmo pintor, Jean-Michel Basquiat .

     Na quarta aula de Modelação e Visualização Tridimensional em Arquitetura, aprendemos a fazer operações que consistem em interações entre sólidos, com o nome de operações booleanas. Ainda aprendemos a fazer secções em cones e a isolá-las.       Criámos 2 cones. Utilizámos o comando "CONE" e depois duplicámos a figura com o comando "COPY". Colocámos as duas figuras sobrepostas e movemos uma dessas figuras, 0.5 unidades na direção paralela ao eixo Z. Depois aplicámos o comando "SUBTRACT" para o cone ficar com espessura. Usámos o comando "3DMIRROR" para criar outro cone com espessura, no sentido inverso do eixo Z.      Construímos vários planos secantes (retângulos) onde foram preenchidos com um "HATCH". Os primeiros planos ficaram paralelos à base da figura. O terceiro ficou com uma inclinação de 30º. O quarto ficou com uma inclinação de 45º. Os outros dois planos ficaram perpendiculares ao plano XY. Usámos o comando "SECTION&quo

 A terceira aula foi dividida em duas partes. Na primeira parte, continuámos a usar os sólidos geométricos realizados na aula anterior. A finalidade deste exercício é encaixar os sólidos uns nos outros, com os vértices do sólido menor a tocar no centro das faces do sólido maior. Cada sólido vai ter uma layer diferente, com uma cor diferente (sem contar com os polígonos mais pequenos que vão ter a mesma layer). O objetivo é conseguir distinguir e conseguir identificar os polígonos feitos.  Neste exercício foram usados os comandos "ALIGN" e "3DMIRROR". O primeiro foi "encaixar" os três tetraedros. O segundo foi "encaixar" o octaedro no hexaedro e depois outro hexaedro dentro do octaedro. Por fim,  foi "encaixar" o Icosaedro no Dodecaedro e outro Dodecaedro dentro do Icosaedro. Com isto, obtivemos três figuras.   Na segunda parte, o professor pediu a cada aluno para escolher um quadro de um pintor famoso para a realização do Exercício I qu